“今日凌晨三时左右，位于我市北部的鸿志他是我喜欢的人赵柏徒步进入鸿志二中。
首先映入眼帘的是一个喷泉广场。
当然，喷泉已因案件而关停。
广场中间矗立着一尊高约三米的雕像。
赵柏眯起眼睛仔细端详了一下，雕像上的面孔是他所陌生的。
“您是刑警队的赵队长吗？”
远处有一个人飞奔而来，边跑边呼喊着。
赵柏停下脚步。
来人是个中年人，矮个子，体型偏胖，一头碎发已经白了一半。
“是的。”
赵柏礼貌地回应，“请问您是？”
“我是薛清羽，这里的校务副校长。”
中年人跑到赵柏面前，气喘吁吁，赶忙伸手，“学校里的这事还要劳您费心啊！”
赵柏敷衍地握了一下手，刚要开口，就又见一个人跑了过来。
“副校长您慢点！”
一位戴着眼镜的女老师手里抱着几份文件，踩着高跟鞋急匆匆地赶到。
“这位是我们的教导主任，林铃。
她平时跟学生接触得比较多，您有问题尽可以问她。”
副校长互相介绍道，“这位是刑警队的赵柏队长，负责咱们这次的案件侦破。”
赵柏象征性地微笑了一下，示意两人向前走。
礼堂距离校门有一段不短的距离，昨天开车的时候没感觉，但走起来就觉得无比漫长。
道路左边是一片人造花园，假山流水，诗意缠绵；右边则是图书馆、教学楼等建筑，所行之处尽是鸟语花香。
资本堆砌起来的私立学校，赵柏想，可惜了这么漂亮的一个地方。
他想起门口看到的校徽，便开口问道：“贵校这校徽挺别致的，有什么意蕴吗。”
林主任看了一眼薛副校长，薛副校长又看了回去。
“校徽是原本是李鸿志先生所刻下的徽记，其后人加以设计，成为我校校徽。”
教导主任答道。
“李鸿志先生？”
“他的雕像就立在正门进门处。”
林主任推了推眼镜，“我校创建于民国27年。
创建人李鸿志先生以‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’为箴言，投资成立学堂，招收因贫困与战乱而辍学的学生。”
赵柏点点头，示意她继续。
“后世保留了李先生最初创建学堂时所立的校门，将整个区域重新修建，并以老先生的名字命名，这便是现在的‘鸿志中学’。”
林主任顿了一下，继续说道：“至于您所问的校徽，它是由金盏花所抽象而成的。
金盏是夫人生前最爱的花，李先生爱屋及乌，取其‘救世’之意，将其镌刻于学堂门牌之上。”
“他希望天下所有人，不论贫富贵贱，都能享受同等的教育。
这也是我们学校一直以来所继承的理念与准则。”
赵柏轻笑，反驳道：“贵校高昂的学费可不是这么说的。”
“资金是维持学校运作的基本。”
林主任皱了眉，脸色有些难看，“尽管我校招收了部分收费生，但校内大部分仍是成绩优异的免费生和接受学校资助的贫困生。
贫困生的资助来源多为家族或社会慈善组织。
令尊已连续三十年向我校提供资金支持，若赵公子有意的话……”
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