云莳基本上不写，但桐婳这个倔强废铁会挣扎一下。
也是很努力了。
桐婳咬着黑水笔，跟一道化学原料提炼的工艺流程图大眼瞪小眼，怎么也写不出离子方程式。
桌面上贴着一张励志鸡汤：人的生命只有一次，我绝对不能平庸。
云莳不觉得奇怪，六班基本上每个学生都会贴，科目公式，冲刺明天高考的鸡汤，提神的偶像照片。
五花八门，只有你想不到，没有做不到。
云莳从书包里掏出几根纯色的笔，在一张白纸上写东西。
写得东西飞龙走凤，桐婳看不懂，只当她在鬼画符打发时间。
桐婳紧蹙的眉毛都能夹死一只蚂蚁了，质疑人生，“要不是学不懂，我怎么会这么疲惫？”
云莳一眼扫过去，又是这种换汤不换药的题目。
“给你提点一下？”
“你会？”
桐婳显然很震惊，手指点了点卷子，“这是京教版的题。”
全国上下，京教版的题目最变态了！
那些出题人从不考虑学渣的知识高度，连学霸也讨不到什么好处，稍微不慎就掉坑里。
话语间，云莳已经摸出一张草稿纸写了起来。
她手里的笔是桐婳从未见过的冷色调，纯粹的颜色。
笔尖触纸，一起一承一转一合，化工式冷硬的铜线划过去，留下橘红色的痕迹。
化学原料提炼的流程便被画了出来。
一条线拉过去，又沉又稳，透着主人的谨慎和干练。
要不是亲眼所见，桐婳一定会认为那是尺规制作出来。
惊艳绝伦，也太规整了吧？云莳开始给桐婳讲题。
不是完全讲，而是诱导桐婳参与进来，将她走歪的思路拉回正轨。
几分钟下来，桐婳就消化理解了。
“大佬，你要是当我化学老师，我有信心明年参加国际奥化竞赛！”
“少贫，这种题目你要自己反思，每天还要有一定的练题量。”
桐婳被批了，也不气，笑嘻嘻盯着流程图，顶礼膜拜，“你这手绝对比刀尺丈量还要准确。”
那些长短箭头指标，就没“颤抖”
过。
云莳没搭话。
想到修测绘学专业的那段时光，老教授超级严，用放大镜检查她的作业，只要她画的线条有“细微颤抖弧度”
，就得打回来重做。
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